| 2002 |
|---|
| 8 | | Rebekka Dalmer,
Thomas Petzel,
Renate Schulz-Zander:
Innovative Pedagogical Practices Using ICT - results of the German SITES-M2.
SECIII 2002: 297-306 |
| 7 | EE | Renate Schulz-Zander,
A. Buchter,
Rebekka Dalmer:
The role of ICT as a promoter of students' cooperation.
J. Comp. Assisted Learning 18(4): 438-448 (2002) |
| 1997 |
|---|
| 6 | | Kristine Fankhänel,
Josef Hüvelmeyer,
Renate Schulz-Zander,
Ulrike Tiggemann:
IKARUS-Multimediale Lernumgebung im Internet für die Lehrerbildung.
INFOS 1997: 197-205 |
| 1993 |
|---|
| 5 | | Renate Schulz-Zander:
Veränderte Sichtweisen für den Informatikunterricht.
INFOS 1993: 205-218 |
| 4 | | Renate Schulz-Zander,
Wilfried Brauer,
J. Burkert,
U. Heinrichs,
Lorenz M. Hilty,
I. Hölz,
K. Keidel,
A. Klages,
Bernhard Koerber,
M. Meyer,
Rudolf Peschke,
J. Pflüger,
Vera Reineke,
Sigrid E. Schubert:
Veränderte Sichtweisen für den Informatikunterricht, GI-Empfehlungen für das Fach Informatik in der Sekundarstufe II allgemeinbildender Schulen.
Informatik Spektrum 16(6): 349-356 (1993) |
| 1991 |
|---|
| 3 | | Kerstin Wehrmann,
Annette Schwarz,
Renate Schulz-Zander,
Rolf Oberliesen:
Kreatives Computerobjekt für Mädchen - Konzeption und Erfahrungen mit einem ganzheitlich-integrierten Bildungskonzept.
INFOS 1991: 279-287 |
| 1989 |
|---|
| 2 | | Renate Schulz-Zander:
Konzepte und Strategien zur informationstechnologischen Bildung für Mädchen und junge Frauen.
Frauenwelt - Computerräme 1989: 164-174 |
| 1986 |
|---|
| 1 | | Renate Schulz-Zander:
Auswirkungen von Programmiersprachen auf das Problemlöseverhalten von Schülern.
INFOS 1986: 389-396 |
